1981年，美国哲学家希拉里??普特南第一次提出“缸中之脑”的理论。

所谓“缸中之脑”，即——

把你的大脑完整取出来，放进装满营养液的缸里维持存活，然后大脑的神经末梢全部连到一台超级计算机。计算机按照程序，向大脑输送和正常人完全一样的电信号：视觉、听觉、触觉、味觉、记忆……

于是，你的大脑会拥有完整的体验，对你（这颗大脑）来说，你完全无法分辨：自己到底是拥有身体活在真实世界，还是一颗泡在缸里、被电脑模拟感官的大脑。

南薇在感到兴奋的同时，有隐隐的担忧——

这个被人类由干细胞诱导分化而来的类脑器官，有和人脑有一样的神经活动，甚至自发形成多个脑区、大脑皮层结构，是否也存在自己的思想？

孟意远却从未想过这样的问题。

在南薇看来，他太聪明，聪明太过以至于对生命缺少敬畏之心，他擅用工具，一切以效率为先，达成目的即可，当然，人也是工具的一种。

孟意远一路顺遂的境遇，也是他心高气傲的重要缘由。

孟意远家境优渥、天资聪颖，十六岁参加高考考入国内顶尖学府，25岁走海外特殊人才通道入职高校，受聘正教授，获博士生导师任职资格。

南薇望着他，觉得当他爸妈朋友的儿子女儿一定很痛苦，毕竟在国内的教育环境下，难免有比较。

不过他们当时谈的时候只有十八九岁，对于对方的家庭也不是特别了解，南薇只记得孟意远家是做生意的，家境不是一般的殷实，算得上是“大富之家”。

当年南薇向他说起心中的担忧，怕科技进步得太快，反而带来灾难。

不过时隔七年，类脑器官培育仍存在不小的技术瓶颈。

目前这类器官只能发育到孕中期胎儿脑的程度，无法继续长成新生儿或成人的大脑；仅有局部神经电信号，缺乏感官输入、丘脑等整合回路，没有主观意识。简而言之，类脑器官现在只是在模拟脑部发育结构，还谈不上产生人类意识。

而且国内外对类器官培养的监管审查均十分严格。由于类器官研究涉及人源多能干细胞，相关实验严禁私自开展。

南薇提醒他：“孟老师，如果你要教她们养类器官，记得让她们报名参加培训、按规定提交伦理审查方面的文件。”

他的学生他想怎么教就怎么教，走不走流程都随便孟意远。可是她南薇的学生在刚开始踏上科研这条路的时候，都必须按照规范流程来。

“我觉得孟老师也不

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