时雨从小就是个厌学儿童，长大了也只是变成了个厌学少年而已。

他从小在秋之间生活，作为妖怪的桃源乡，秋之间比普通人的世界要结实许多，里面生活的妖怪身体素质也比普通人要强，这才勉勉强强抗住了婴儿时期的小时雨的破坏力。

妖怪们倒是很高兴啦，秋之间多了这么一个可爱的小婴儿，看他吃饭看他睡觉，看他哇哇大哭，看力量冲天而起撞破房顶，他们都觉得很有趣。

但秋间琥太郎可不觉得有趣。

所以从时雨有意识开始，他就被爷爷摁头学习和修行。

秋间琥太郎通过学习的方式来让时雨控制自己的力量。

十几年的漫长时光，学是学出来了，却不代表孩子乐意学了。

恰恰因为这种被摁头学习的经历，时雨相当讨厌学习。

爱学习是不可能的，这辈子都做不到！

而且在秋之间，时雨的老师要么是老妖怪，特指奈良时代和平安时代活到现在的老，要么是老头，特指秋间琥太郎，所以时雨偏科非常严重。

私人教学和公共教育学的错轨，让时雨除了在下北泽晃外的时间都在调整和适应。

好不容易这些都勉勉强强应付下来了，现在还想给他加声乐课？

想都不要想。

再想头都给你拧掉。

三条也没想到他这么抗拒，不过经纪人也没说什么，毕竟演艺圈里学霸不多，学渣满地跑，讨厌学习在他这里不算什么问题。

经纪人退了一步，从会社里借出随身听和各种各样的专辑给时雨。

这算是会社福利了。

三条察觉到小家伙就是跟朋友来混着玩的，对乐队和摇滚毫无概念，那就先从前辈们的歌开始听起。

总不能真当一个连摇滚都一问三不知的丈育吧，那也太丢脸了。

话说这样的孩子，还能站在台上唱那么好才是稀奇。

三条都有点怀疑自己的记忆了。

“有什么好奇怪的。”时雨的手摆了个动作，最近年轻人听摇滚的时候喜欢凹的动作：“唱歌哪来那么多规矩？”

这是小人鱼告诉他的道理。

代表叛逆的动作，时雨做起来却多了股俏皮的味道。

还是个小孩呢。

三条失笑，让他赶紧回家听歌去。

上课是不可能上课的，但歌可以听听。

时雨干脆抱着一堆专辑进秋之间，跟小伙伴分享。

秋之间里有两个湖，大湖提供给了水生妖怪作为栖息地，小的那个则住了三尾漂亮的人鱼。

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